Espace pédagogique

Dans sa dimension fédératrice, Na-Mur se devait d’aller à la rencontre de ces jeunes générations et de leur proposer un programme personnalisé, fait de spectacles, de rencontres et d’apprentissages. Cela étant, il est clair qu’une simple participation à l’événement ne pouvait répondre à l’ambition pédagogique du projet. Il fallait donc à la fois prévoir un accompagnement dans la durée pour les participants et permettre à leurs réalisations de prendre une autre dimension qu’un simple « happening (...)